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幼儿园中班建构区教案

幼儿园教案:意愿建构 教师:屈老师 活动目标: 1、具有动手建构的兴趣。 2、尝试一种材料多种砌法与用几种材料共同建砌。 3、体验建构的喜悦。 4、培养幼儿的合作精神。 环境材料:各种建构材料。 一、过程: 1、自由选择架子上的材料,并找个...

游戏能满足幼儿的心理需要,让幼儿获得自由和快乐。 发展幼儿想象力、动手能力、创造力。 了解各种建构材料的性质,学习空间关系的知识, 理解整体与部分的概念,增强对数量和图形的认识,这些促进了幼儿感知觉、思维的发展。 提高建构造型的审...

不同大的班级,建构区的材料是不一样的。 小班:一、建构区 建构区以积木为主要玩具,所以也称积木区。不过,由于在材料方面的进步和儿童需求的增长,在当今的建构区中不仅有多样性积木(实心木质,空心、原色,彩色等),塑料拼插玩具也成为了这...

导读:幼儿之间由于年龄相距小,认知水平相近,他们可以无拘无束地自由交谈、讨论,相互间的放松与互动,是教师指导不能达到的,幼儿间的相互交流不仅能够拓展幼儿学习的途径和方法,还能让幼儿在实践中学会互相帮助,互相协调,进一步促进幼儿...

1、材料针对幼儿的年龄特点、兴趣投放。兴趣是人们从事任何活动的强有力的动力之一,尤其是幼儿,兴趣可以吸引幼儿去参加各种活动,思考各种问题,从而发展各种能力。兴趣是最好的老师,教师只有深入观察了解本班幼儿的年龄特点和兴趣需要,才能...

[摘 要]:自主性游戏是幼儿最喜爱的游戏之一,也是幼儿主要的游戏,但是幼儿园在开展游戏时普遍存在一些问题,在此就游戏中出现的问题,找出解决的策略,主要通过调整教师组织游戏的方式,提高教师在游戏过程中的指导策略,合理控制游戏的时间,。

活动目标: 1、学习正确粘贴车轮的方法,乐意大胆地讲述:“这是我的小汽车”,体验成功的快乐。 2、初步形成良好的粘贴常规习惯。 活动准备: 1宝宝用书人手一册,每组两盘浆糊或人手一支胶棒。 2、教师剪下宝宝用书上的车轮。 3、没有轮子的汽车...

摩尔庄园,江城食府,

(参考模板) 观察对象: 年龄: 观察日期: 观察者: 观察地点:中 观察时间: 使用方法: 观察目的:观察建构区幼儿活动的游戏行为及表现。 观察记录: 我们班的孩子,对搭建奶杯的游戏还是很感兴趣的,搭建也是孩子们的天性。今天我就选择了...

活动设计背景 由于我们班孩子动手能力比较强,喜欢在家里用剪刀乱剪东西.所以我结合了孩子的特点设计了这节课。 活动目标 1.培养幼儿手眼协调能力。2.让幼儿学会正确使用剪刀的方法。3.训练幼儿剪.卷的能力。 教学重点、难点 训练幼儿剪.卷的能力...

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